Hvad er forskellen på en coach og en supervisor? Det er et spørgsmål, mange har stillet sig selv, især når man står overfor valg af videreuddannelse eller ønsker at forstå rollerne mere tydeligt. Både coach og supervisor arbejder med personlig udvikling, forandring og forbedring, men de har forskellige ansvarsområder, metoder og formål. Hos NLP Huset ønsker vi at kaste lys over denne forskel og samtidig præsentere vores nye NLP Supervisor uddannelse. Lene Bredahl og Susanne Hauzmann, to erfarne eksperter inden for NLP og supervision, forklarer her, hvordan disse roller adskiller sig, og hvad du kan forvente af vores nye NLP supervisoruddannelse. Derudover identificerer de tre vigtigste læringsmål, som deltagerne vil opnå gennem uddannelsen.
En NLP supervisor har til opgave at vejlede, støtte og udvikle NLP-praktikanter, coaches, terapeuter eller andre professionelle, der arbejder med menneskelige forandringer. Man fungerer som en erfaren vejleder, der hjælper med at reflektere over praksis, identificere udviklingsmuligheder og håndtere komplekse sager. Det handler om at skabe en sikker ramme, hvor den superviserede kan få feedback, forbedre sine færdigheder og sikre et højt etisk niveau. De beskæftiger sig ofte med at skabe en dybere forståelse af klientens processer, og personen skal ofte navigere i vanskelige etiske dilemmaer eller komplekse rådgivningssituationer.
En coach derimod arbejder primært direkte med klienten for at hjælpe dem med at opnå specifikke mål, opbygge ressourcer og fremme motivation. En coach fokuserer på fremtiden, styrker klientens eget potentiale og bruger ofte motiverende spørgsmål, visualiseringer og andre NLP- teknikker for at facilitere forandring. Coachens opgave er at støtte klienten i at afdække sine ressourcer og handlekraft, mens supervisorens rolle er at hjælpe den professionelle med at udvikle og finjustere sine praksisser.
Hos NLP Huset ser vi derfor supervisor-rollen som en mer avanceret funktion, hvor man ikke blot arbejder med processen, men også støtter og udvikler andre professionelle gennem supervisionens kerneprincipper. Vores NLP supervisoruddannelse er derfor designet til at give deltagerne de nødvendige færdigheder til at lede supervison med høj etik, empati og kompetence. Det gælder om at skabe refleksion og udvikling både for den superviserende og deres klienter eller klientgrupper.
Lene Bredahl og Susanne Hauzmann har identificeret tre centrale læringsmål, der udgør fundamentet for NLP Huset’s nye NLP supervisoruddannelse. Disse mål er designet til at sikre, at deltagerne bliver kompetente og refleksive supervisorer, der kan bidrage til både personlig og professionel udvikling i etisk og effektfuldt regi.
Udover Lene og Susannes tre budskaber i videoen, har NLP Huset i øvrigt fokus på udviklingen af følgende evner og egenskaber hos supervisoren:
Udvikle deltagerens evne til at skabe trygge og tillidsfulde supervision-miljøer. Det er altafgørende, at man kan etablere en atmosfære, hvor den superviserede føler sig set, hørt og støttet. Dette kræver stærke kommunikationsevner, empati og etisk ydmyghed, hvilket er grundstenene i NLP’s praksis.
Øge deltagerens kompetence i at anvende NLP-teknikker i supervision. Dette indebærer at integrere NLP’s principper som rapport, fleksibilitet og outcomes i supervisionens kontekst. Ved at mestre disse teknikker kan supervisoren hjælpe den superviserede med at åbne nye perspektiver, overvinde begrænsninger og skabe konkrete handlingsplaner.
Udvikle deltagerens refleksive praksis og etiske bevidsthed. Det er vigtigt at man konstant evaluerer sin egen praksis, være opmærksom på magtbalancer og sikre, at supervisionen foregår inden for et etisk forsvarligt ramme. Dette indebærer også en løbende tilpasning af metoder, efterhånden som nye udfordringer og muligheder opstår. En vigtig del af uddannelsen er derfor at styrke den superviserendes evne til at være kritisk og etisk opmærksom, så de kan sikre kvaliteten og integriteten i deres supervision. Gennem refleksive øvelser, supervisionstræning og løbende feedback bliver deltagerne rustede til at håndtere komplekse situationer med tillid, respekt og faglig integritet – netop kernekompetencer i rollen som kompetent NLP supervisor.
